La ONG hizo un intercambio de ideas con niños, niñas y adolescentes
Como ambiguo, impreciso y con vacíos legales describió Cecodap el anteproyecto de ley para prevenir el acoso escolar, emanado de la Asamblea Nacional de 2020.
El coordinador general de la organización Carlos Trapani dijo que luego de un intercambio con niños, niñas y adolescentes pudieron sistematizar las observaciones.
“Hicimos anotaciones sobre el objeto de la ley, el por qué y para qué. Vemos que la redacción está planteada de forma general y no va de la mano con las complejidades que encierra el fenómeno del acoso escolar”, explicó Trapani.
Trapani destacó que el pasado 28 de marzo, el vicepresidente de la Comisión Permanente de Educación, Salud, Ciencia, Tecnología e Innovación de la Asamblea Nacional, Rubén Limas, le solicitó las observaciones al anteproyecto de ley.
Agregó que no es posible erradicar la violencia en la escuela con medidas que solo aborden el acoso escolar. A su juicio, la convivencia pacífica depende de más factores. Trapani insistió en la necesidad de promover una amplia consulta sobre esta ley. “Hacemos énfasis en la necesidad de que una ley sea difundida y discutida, para que pueda dar respuesta a las diversas realidades de la población”.
Indicó que “los niños, niñas y adolescentes deben ser consultados sobre este tema que los afecta directamente. Sus opiniones deben ser tomadas en cuenta”.
“Los niños necesitan políticas públicas, con un diagnóstico real de sus problemas, metas claras, seguimiento y financiamiento. Una ley que no tenga todos estos elementos es una carta de buenos deseos”.
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